Педагогический форум с участием
Александра Городинского

 

день 1-й

Фотогалерея

аудио 1, аудио 2

 

08.04.2013 16.00 ул. Дзирнаву 67, 5-й этаж

ALEXANDER GORODINSKY (USA) "MODERN CHALLENGES TO SCHOOL SYSTEM: SEEKING FOR RESPONCES. VIEW FROM USA"

 АЛЕКСАНДР ГОРОДИНСКИЙ (США)

"СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ ШКОЛЬНОЙ СИСТЕМЕ: ГДЕ ИСКАТЬ ОТВЕТЫ. ВЗГЛЯД ИЗ США"  

Ныне живущий в США мастер экстремальной и гуманистической педагогики, легендарный директор Калупского детского дома и Елгавского технического лицея, выведший депрессивные учебно-воспитательные заведения на вершины педагогической теории и практики, поделится своим пониманием, в чем заключаются вызовы школьной системе в стремительно меняющемся мире, где стоит искать адекватные ответы. А также расскажет об особенностях школьного дела в США. В завершение состоится основание Рижского педагогического клуба - свободной дикуссионной площадки для обсуждения практических и принципиальных моментов школьной педагогики.

1

 

 

 

день 2-й

10 апреля 2013 года в Пардаугавской основной школе (ул. Картупелю,2) в 14-00 состоялся
Педагогический форум.

Тема:

Современная ситуация в образовании. Что нужно сделать, чтобы образование стало развивающим?

С докладом выступил Александр Городинский (биография)

Начал работать учителем в 1970 году, учась на очном отделении Даугавпилсского пединститута; служил в армии; занимался наукой – физикой твердого тела; экзистенциональной (класс профессора А.Е.Алексейчик) и гуманистической психологий; методикой системной педагогики (явлюясь автором «Системной Педагогики»); антропософия и методика Р.Штайнера (принимал участие в семинаре в “ Emerson College ” in Sussex , England ). С 1976 года десять лет работал директором в Калупском детдоме, где с коллективом учителей создал эффективную систему формирования личности; затем директором работал 11 лет в Елгавском Техническом Лицее, где была усовершенствована авторская «Системная Педагогика» и создана уникальная научно-исследовательская психологщ-педагогическая лаборатория. В США 14 лет работал учителем математики и физики; преподавал квантовую механику в колледже. Последний год работает в частной компании “Open Mind Consulting” экспертом, консультантом и исследователем в области образования.

Тезисы доклада:

В 15-30 состоялся Круглый стол на тему:

Развивающее обучение: понятие, значение, перспективы

вопросы:

1) Что такое РО
2) Что является основанием в РО (чем РО отличается от других видов образования)
3) Перспективы РО
4) Воздействие РО на социум, последствия

Рекомендуемая литература:

“A brief history of thought” – Luc Ferry. ISBN 978-0-06-207424-9
“Creating innovators” (p. 141-201) – Tony Wagner
“The Power of Mindful Learning” – Ellen J. Langer
«Система развивающего обучния Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова в школах Российской Федерации»
«Развивающее обучение». Марина Степанова
«Другой мир – школа, которую создал отец»
«Елгавский лицей Александра Городинского»

«Педагогические Встречи» - А.Городинский
«Педагогические Задачи» - А.Городинский
«Неповторимые уроки уникальных учителей» - А.Городинский

В рамках 80-х Чтений Гуманитарного семинара состоялся Педагогический форум с участием Александра Городинского. Общая фотография. Завершила работу Педагогического форума круглый стол.

Александр Яковлевич Городинский и директор Пардаугавской школы Шинкарева ирена Александровна. Александр Городинский на уроке математике

Фотогалерея

аудио 1, аудио 2 - Лекция А. Городинского

аудио 3 - аудио Круглый стол

Лекция А. Городинского

Продолжение лекции

Круглый стол

 

 

 

 

 

Продолжение Круглого стола

 

 
Назад Главная Вперед Главная О проекте Фото/Аудио/Видео репортажи Ссылки Форум Контакты
 
Общество "Балтийский институт стратегических исследований"
 
   
 
Рейтинг@Mail.ru